拓展训练的启示

【作者中文名】 雷静之;
【文献出处】 企业文化, 2004年 07期  
【文章】
       有生以来经历了一次从未有过的体 验。早饭后,全班乘坐大巴到位于青龙湖 的拓展中心,在专业培训J师的指导下接 受团队训练。据说,许多跨国企业的高中 级管理人员都来这里接受过这种训练。 所谓拓展训练就是一种野外体能训 练,活动的安排看似纯体力实则渗透着思 想和智慧,反射出许多管理上的理念。
       热身之后我们分成6组，每组十三四个人。第一项活动是“背摔”:每个人轮流站到1.4米的高台上，背转身，双手在胸前交叉着绑住，然后仰面倒下，下面是其他人用手搭成的“墙”。我们组每个人都完成了。培训师说，这个活动要告诉人们的是信任和集体在企业管理中是多么重要，如果没有下面的支撑、没有对同事的信赖，要完成动作是不可能的。第二个活动是“钻电网”:两根横拉的粗绳之间结了大大小小的网眼，那网眼最大的一个人也钻不过去，何况这是衣着臃肿的季节，我们几乎是异口同声地说“不可能钻过去”。老师却说:“开动脑筋好好想想，你们一定能行。”讨论了一阵，先从大网眼里过去两个人然后这边把人平抬起来把人送过去，那边再把人接住，用这个办法我们居然都过去了，大家欢呼起来。老师说:“这就是集体的智慧，集思广益、团结协作就没有解决不了的问题。”第三个活动有些难度:在8米半的高台上方有一个吊着的单杠，每个人都要穿上保险衣、系好保险绳，全副武装之后顺着直上直下的梯子爬上去，站起来伸手去够那个飘荡的单杠，抓住的一刹那人就已经腾空了，然后还要放手让下面的人放松绳子慢慢落地。无论谁上去，地面的人都会大声叫着他的名字鼓励他。站在那高高的台子上的确是要一些胆量的。我们中的大部分(除了恐高症或身体不适的以外)都上去了，当然也包括我。从台上跳下的那一霎时，有一种凌空飞翔的感觉，很美好。事后老师评论说:“这个活动给人的启示就是克服了心理障碍的人的潜能是无限的。”
       第四个活动蕴含的管理科学就更深些。我们十几个人被分成3个小组，一组被蒙上眼睛引导到一个地方叫“盲岛”，另一组扮哑人到“哑岛”，最后一组是健全人到“珍珠岛”。我分在“盲岛”，我们不知道要做什么，老师离开我们的时候给组长一张卡片并说这对你们很重要。等待中我们开始商量，猜测他们在干什么，听到一点声音就很紧张，相互握手拉起来，约定“无论出现什么情况决不分开”。这时有个其他组的人上来了，他不说话只是要拿我们的那个卡片，我们一直反抗，决不给他，听声音他很着急。后来我们中有一个人突然说:“是不是那张卡片上写着任务呢。”我们恍然，立刻给了他。这一下，进度加快了，按照那张卡片我们中的组长把脚下的羽毛球扔到了桶里，马上就有人上岛接我们出去了，三组会合，任务在约定的时间内完成了。
       事后，老师象放电影似地把我们每个岛上人不同时间的反应一点点描绘出来，我们才知道了他们的情况.原来在我们等待的时候，哑岛的人也在等待，他们收到的指令是:架一座解救盲人的桥，等珍珠岛人发出命令就去救人;还被告知，无论什么东西到了“水里”都会被冲上“盲岛”。而珍珠岛人接到的是3个指令:剥鸡蛋、看到盲人投球之后发出救人指令、集合全体人员。结果，珍珠岛人把剥鸡蛋当作了第一任务，在我们都着急的时候，他们却一直在非常认真地剥鸡蛋。这时哑人搭完桥后着急了，就上了盲岛，但他们不能说话，这才有了我们反抗的那一幕。后来还是珍珠岛上的一个同志“蕃然醒悟”，急忙上了盲岛，这才完成了任务，这离预定的时间只有几分钟了。
       这个活动告诉我们，“盲人”在什么都不知道的情况下，会越来越团结，时间越长这种结合越稳固，他们开始不相信外面的人，只相信同类。这有点像一个企业刚刚招收的员工，如果一直让他们处在“什么都不知道”的境地，他们对企业的背离就会越来越厉害、哑人想救人却苦于没有信号，又没有与盲人交流的手段，这相当于企业的中层领导，当他们不能成功地得到上层指令的时候，他们会很焦躁，时间长了就会失去工作热情;而珍珠岛上的人们要千什么是清楚的，却由于没抓住重点，忘却了协调和交流，而影响了全部任务的完成.这就好比企业的上层管理者，工作中抓不住要点又不善于与下面沟通，试想哪个企业能有战斗力、能够在商战中取胜呢?
       一天的训练结束了，回校的车上大家余兴未尽，畅谈着今日的收获。